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摘要：计算机技术需计算机软件给予必要支持，计算机软件开发程度直接决定计算机的真正使用价值，因此，要对嵌入式实时软件给予足够重视，认识到其对软件开发的影响。以文献法、分析法等针对嵌入式实时软件在计算机软件设计中的设计作出阐述分析，研究嵌入式

摘要：随着海洋强国战略的提出，海洋更加活跃于大众视野中。在这种形势下，重新认识涉海专业，了解其相关就业情况，将更有利于学科建设的进行，对涉海专业的发展和响应国家建设海洋强国的号召都有着极其重要的意义。海洋科学教育需要立足战略发展，采取变革

[摘要]在工程教育专业认证背景下，大学的工科教育正在向以学生为主体，以产出为导向的教育理念靠拢。这对于环境分析与监测课程的建设提出了新的挑战。本文从案例-理论、线上-线下、实践-理论、前沿-基

摘要：该文从科研条件平台建设入手，配置领军人才和学术骨干开展前沿领域研究所需的仪器设备与设施，支撑生物及医学学科快速发展。生命学科发展实践证明，一流学科建设与技术支撑体系之间关系密切，互相促进、协同发展;一流的公共科研条件平台及其技术支撑体

[摘 要]光电测试技术课程是光学工程、仪器科学与技术以及电子信息(仪器仪表方向)等专业的研究生专业核心学位课。在课程讲解过程中，立足课堂，有机融入人物事迹、专业背景、学科内涵、工程案例、时事政治等的介绍，开展思政课堂的设计与建设工作，将我国社会

摘要：大型仪器设备是高校开展教学与科研的基

摘要:实验教学效果直接影响本科生实践能力的培养，建立一套科学合理的适合环境科学专业本科生的实验课程体系意义重大。文中主要介绍了厦门大学环境科学专业以系统性、综合性、模块化的方式建立了一套基础专业综合的实验课程体系。在加大实验室建设投入，加强

摘要：生命科学是以实验为基础的科学，因此生命科学类(生科类)专业课程设置中实验量非常大。进入21世纪以来，生命科学突飞猛进，实验技术日新月异，新型仪器设备层出不穷。为了紧跟时代发展，高校不得不斥巨资引进仪器设备与人才。但是许多非双一流高校由于

[摘要]教育空间分异是一种普遍存在于我国教育系统中的地理事象，其在人-地历时互动和共时发展中，透过以自然地理要素为主导的条件性因素、以人文地理要素为主导的发展性因素、以教-地互动为主导的主体性因素多元耦合，演化出空间解析下的区域分异、区域解析

摘要：[目的/意义]研究方法在学术研究中发挥着重要作用，是高效科学解决问题的关键所在。文章调查和比较了中美高校图书情报学硕士教育计划中研究方法课程设置情况，以期为我国高校进行课程改革提供参考。[方法/过程]主要采用了内容分析和实证研究方法，调查

摘要：翻转课堂是一种以学生为中心的新兴教学模式。对当前冶金物理化学实验教学存在的问题进行了分析，在此基础上对翻转课堂教学模式在冶金物理化学实验教学中的应用策略展开了针对性探究。结合冶金物理化学实验课程的特点，构建了冶金物理化学实验翻转课堂

摘要:分离工程实验课程是药学、农学、生物学、食品科学等自然科学专业的一门重要本科专业实践课程。以吉林化工学院生物制药专业为例，通过增设自主设计试验、合理调整实验和生产实习方案、增加综合性实验比重、注重实验原理和过程考核，使学生在实验中变被动

摘要:在大气科学专业基础知识培训班的动力气象学教学过程中，通过引入非传统课堂讲授式的教学模式，以达到提高学员学习主动性，提升教学效果和教学质量的目的。本文介绍了研讨式教学、案例式教学、翻转课堂式教学三种教学方法的特点，并根据动力气象学课程中

摘要:全球卫星导航定位系统(GNSS)气象学是南京信息工程大学依托大气科学一流学科，充分发挥大气探测和大地测量方面的技术储备和人才优势，面向测绘类专业开设的气象特色课程。该课程的开设对于推动GNSS大气遥感技术人才培养，支撑气象观测技术自动化、信息化

内容摘要：如何适应本科教育发展要求，改革广告学专业课程设计及教学模式，成为应用型本科教育研究的热点。同时，广告行业对懂创意设计、会营销传播的复合型人才需求更加迫切。我国卓越新闻传播人才计划的根本目标是立足国际广告教育的新理念，把握应用型广

摘要：OBE理念为旅游管理专业课程教学改革指明了方向，推进OBE理念的旅游管理专业课程教学体系的构建，优化旅游管理专业的目标、方式、思路，凸显OBE理念下的旅游管理专业课程教学改革价值性。为此，立足于OBE理念内涵，分析OBE理念下旅游管理专业课程教学改

摘要：课程思政是当今高等学校人才培养的重要任务。深入挖掘专业课程中的思政元素，实现知识传授和价值引领相结合，引导学生实现立德树人的根本任务。文章根据细胞生物学课程特点以及授课对象，探索了细胞生物学课程思政的必要性和实施途径，为细胞生物学的

[摘要]文章采用网络调研法对美国CAHIIM的教育项目认证和CHIS继续教育职业资格认证的课程培养目标、课程类型和课程内容进行了系统分析，总结了两类教育项目认证的课程建设特色，提出我国图书情报学领域要因地制宜地开发健康信息类课程、以提升学生的健康信息

[摘要]学习研究对中小学课堂教学实践的展开具有基础性的规范和指示作用。回望百年历程，教育学领域的学习研究依次经历了在引介中获得启蒙、在模仿中艰难探索、在开放中自主建构、在反思中自觉创生四个发展阶段。学习研究的百年变迁具有历史的必然性和内在的

摘要：随着新一代信息技术得到应用，教育技术正朝着更加信息化、网络化、智能化的方向发展。该文对西方主要国家教育技术学科专业的课程概况和发展现状进行了梳理探讨，总结了其人才培养重设计、强应用等基本特征，以及以本硕博三级专业教育为主、以继续教育