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教育论文
高中物理电磁学知识在生活中的应用
摘 要: 电磁学是高中物理学习中的一个重要知识板块,包括电
高校科协发展面临的问题与建议——以海南大学为例
【摘 要】本文调研分析了全国各高校科协发展现状与所存在的问题,并以海南省发展规划及政策方向为背景,在海南深化改革的新局面中,以探讨的方式,寻找海南大学科学技术协会发展的新思路、新方法,分析并提出成立海大科协的现实意义,以及推动海大科协发展的
发现学习模式在高校公共体育排球普修课中的运用研究
摘要:本文分析高校公共体育排球普修课传统教学实践过程中存在的问题,验证发现学习模式在高校公共体育排球普修课基本技术教学中运用的可行性及教学效果,结果表明学生能通过自己经历知识发现的过程来获取知识,引起学生的学习兴趣,发展学生对知识进行主动
材料科学与工程学科专业课程思政的思考
摘 要: 为了实现材料科学与工程学科的专业课程思政,本文针对性地从明确材料类专业课程思政的育人育德目标,以及实现专业课程思政的具体途径等多方面展开思考和分析,以期为今后的材料类专业课程思政教学实践打下良好基
聚焦历史上的物理学教科书: 问题与方法
摘 要:文章对中国近代物理教科书发展的脉络和研究现状进行了初步梳理,提出一些可能的研究问题和方法。中国近代物理教科书发端于19世纪中后期,成型于20世纪二三十年代,在近代西方科学知识传入中国的过程中起了重要作用,与科学教育在中国的确立、汉语科学
三种认知标志理论及其原生意向性难题
摘 要:延展心灵论题主张认知与心灵并非限定于头脑之内,而是延展到了世界之中。这一论题的根本争议在于如何界定认知的标志。围绕这一争议,出现了三种认知标志理论:亚当斯和相泽的非衍生内容理论、梅纳瑞的表征三元体理论和罗兰兹的认知所有权理论。本文发
认知研究中的行动概念
摘 要:当代认知研究中,一种以4E作为标识的新认知观已经形成并正在发展,其基本主张为:行动是认知的核心。不过,这种新认知观面临的一个基本问题是行动概念的模糊性。通过选择研究认知的合适视角,我们将行动置于关于心智系统的概念框架内,确定其在认知研
机械工程仿真类课程“矩阵式”教学方法
摘要:针对当前本科毕业生分析工程问题能力较弱的问题,以培养具备工程仿真分析和创新设计能力的创新性人才为目标,为改善机械工程仿真软件应用课程的教学方法,提出了矩阵式教学方法并将其应用到机械工程仿真软件应用课程的教学实践中。该方法以机械系统动力
问题导向精准提升——初中科学作业指导课实践与研究
摘 要:科学作业指导课既具有查漏补缺功能,又具有培养学生提出问题的能力,提倡学生自主学习、在小组合作中进行出声学习,鼓励学生学会构建解题模型的同时,学会提出新的问题,提升学生的学习力。 关键词:作业指导课; 问题导向; 学习力 作业常规包括作业设
语境理论下的中学英语词汇教学研究
摘 要:语境是掌握英语词汇的重要前提,利用语境理论来进行英语词汇教学是提高英语词汇教学效果的重要手段。本文阐述了语境理论,探析了基于语境理论的英语词汇教学存在的问题与障碍,并针对性的提出了解决的对策和建议。 关键词:英语教学; 语境理论; 词汇
生态文明建设发展中的马克思主义引导机制
摘 要:生态文明建设作为五位一体基本战略的重要组成内容,坚持马克思主义引导机制,坚持以问题为导向,渗透辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论,走向社会主义生态文明新时代。 关键词:生态文明建设 马克思主义引导机制 问题导向 十九大客观及时的
基于能力培养的环境微生物学实验课程考核模式的改革与实践
摘 要:实验考核是独立设置的实验课程教学的重要组成部分,能够为提高教学质量和人才培养提供强有力的支持和保障。结合环境微生物学实验课程特点,构建了以网络预习考核、基础性实验课堂考核和设计性实验实训考核为核心,以科学评价和培养学生综合能力为目标
中学语文教师专业知识来源调查与分析
[摘要]本研究把教育理论知识、课程知识、学科知识和学科教学法知识作为教师专业知识的基本框架,以问卷调查的方式请中学语文教师评价11项来源对他们的专业知识发展的促进作用。结果显示:中学语文教师认为,自身教学经验与反思、和同事的日常交流与自学课外书刊
中学语文教师专业知识来源调查与分析
[摘要]本研究把教育理论知识、课程知识、学科知识和学科教学法知识作为教师专业知识的基本框架,以问卷调查的方式请中学语文教师评价11项来源对他们的专业知识发展的促进作用。结果显示:中学语文教师认为,自身教学经验与反思、和同事的日常交流与自学课外书刊
适应新工科建设的机电专业实践教学改革与探索
摘 要: 新工科重视实践型、复合型、具有创新精神的人才培养,强调工程、科学、人文等的相互交叉,意在推动专业技术与经济社会融合。创新人才的培养对实践教学提出了新的要求,机电工程专业作为典型的传统工科专业,理应跟上时代步伐。本文通过分析新工科背景
注重课堂引导,培养小学高年级课堂自主学习能力——新教材《Chinese festivals》课堂案例分析
摘 要:为了提高小学高年级学生自主学习能力,有效参与课堂活动,以译林出版社五年级下册第七单元《Chinese festivals》为研究课堂,探究学生在课堂上的自主性。在教师有效的引导下,学生能够把握课堂重点,掌握学习方式,做到自主学习。 关键词:高年级; 自
地方高校国家级实验教学示范中心探索与实践
摘 要: 为提高学生工程素质,推动工程教育人才培养,国家级化工制药实验教学中心多年来积极进行实验教学改革与探索,创新实验教学体系、优化实验教学模块,合理配置实验教学资源、增强师资队伍工程背景,将中心着力打造为具有工程特色的实验教学平台,并形成
本科化学化工专业实验课程研究生助教培训方案设计
摘 要: 研究生助教的培养是本科化学化工专业实验课程的一个重要组成部分,对于提高实验课程的教学水平具有重要的推动作用。为了解决目前高校研究生助教培训普遍存在的时间不足,内容局限性大等问题,根据化学化工专业实验课程的特点,设计了一套系统的研究生
“新工科”背景下结构设计与实践课程的改进
摘要:为了探索新工科背景下的教学模式,充分利用信息技术,对结构设计与实践课程进行了更好的改进与完善。该课程通过软件数值模拟分析与实际制作意粉桥模型结合的方式,激发学生的兴趣与创造性,培养学生理论应用和实践动手能力。该课程还深化了软件数值模
学术论文参考文献著录的问题与对策
摘 要:参考文献是作者在论著中对前人已有成果的借鉴和引用的不同标记,它是学术论文的一个重要且不可缺少的组成部分,关系到论文的知识产权、学术成果数据的检索与评价,体现学术论文的严谨性、规范性和质量水平。阐述了参考文献在学术论文中的重要作用,从
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