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医学论文
TBL教学模式在高校医院管理学课程教学中的应用研究
摘要:探讨高校医院管理学课程教学中应用TBL教学模式的整体效果,从而提高教学效果和效率。 关键词:TBL教学模式;高校;医院管理学课程 随着教育部关于深化本科教育教学改革的推进,高等教育一直在寻求一种有效教学策略,以实现学生相关能力的培养,满足学生
在药品监督管理部门监管工作中发现侵害国家规定标准犯罪的刑法规制适用
摘要:根据国务院三定方案规定,国家药品监督管理部门对药品、医疗器械、化妆品管理的法定职责,包括对药品、医疗器械、化妆品的注册、标准、生产、销售、使用监督、上市后的风险防控等全面的跟踪管理。其中标准化监管既是独立监管职能,也是其它监管职能的基
某汽车零部件生产企业工人工作相关肌肉骨骼损伤影响因素分析
摘要:目的分析某汽车零部件生产企业工人工作相关肌肉骨骼损伤(work-relatedmusculoskeletaldisorders,WMSDs)的患病情况及其影响因素。方法选择某汽车零部件生产企业831名作业人员为研究对象,采用《北欧肌肉骨骼疾患问卷(改良版)》调查其WMSDs患病情况,采
海口市护理人员工作相关肌肉骨骼疾患现况及影响因素分析
摘要:目的了解海口市护理人员工作相关肌肉骨骼疾患(work-relatedmusculoskeletaldisorders,WMSDs)症状发生情况并探讨其影响因素,为制订干预措施,提高护理人员健康水平提供依据。方法以海口市2家三级甲等医院工龄满1年以上的护理人员为研究对象,用肌肉骨
肿瘤药学科普创作的实践解析
摘要目的:通过具体案例解析,探讨肿瘤药学科普作品创作,提高肿瘤药学科普创作能力。方法:以文章类、表演类、视频类科普作品为例,从作品设计宗旨出发对肿瘤药学科普作品的创意、内容选择、设计、制作过程及注意事项等进行深入剖析,总结肿瘤药学科普创作
职教云联合3D Body解剖软件的信息化教学在人体解剖学教学中的应用
摘要:探讨职教云联合3DBody解剖软件在高职助产专业人体解剖学教学中的应用效果,以有效提高学生学习的积极性、学习效率和人体解剖学教学质量。 关键词:职教云;3DBody解剖软件;人体解剖学;助产专业 人体解剖学是研究正常人体宏观形态结构的科学,它是医学生
在线教学在口腔正畸学本科教学中的应用
[摘要]目的:本研究旨在评估在线教学在正畸本科教学中的应用现状,为后续在线教学工作开展提供参考。方法:通过问卷对受新冠疫情影响在2020年春季教学中接受在线教学的口腔医学本科生进行了调查。结果:共计148名学生参加了本次调查。68.92%的学生认为在线教
数字化切片及KoPa WiFi EDU显微数码互动系统在病理学实验教学中的应用
摘要:数字化切片的引入是病理学实验教学的革新,KoPaWiFiEDU显微数码互动系统是继Motic数码显微互动系统之后在病理学数字化教学方面的一个跨越式发展。数字化切片联合KoPaWiFiEDU显微数码互动系统作为一个全新的教学平台,支撑病理学实验课的线上、线下教学
疏肝和胃汤联合四联疗法治疗肝胃不和型胃溃疡的临床观察及对血清炎症因子的影响
【摘要】目的:探讨疏肝和胃汤联合四联疗法对肝胃不和型胃溃疡患者的临床疗效并观察其对血清炎症因子的影响。方法:选取2019年5月至2020年10月就诊于辽宁中医药大学附属医院的胃溃疡(肝胃不和型)患者96例,利用随机数字表法随机分为单纯西医治疗组和中西医结
声触诊组织成像定量技术所测剪切波速度与乳腺癌病理分级及分型的关系
[摘要]目的观察声触诊组织成像定量(VTIQ)技术所测剪切波速度(SWV)与乳腺癌病理分级及分型的关系。方法回顾性分析70例经病理证实的乳腺癌患者,术前均接受常规超声及VTIQ检查,获得病灶剪切波速度(SWV),对比不同病理分级及分型病灶SWV,分析SWV与临床病理参
生物化学课程教学中思政教育探索思考
[摘要]生物化学是制药工程专业的基础课程,思政元素如何更好的融入专课程的教学,起到推进共同教育的目的,是课程教学需要关注的问题。针对生物化学课程教学,结合教学实例,探讨专业课思政教育的发展模式,为相关专业课程思政教育的探索提供依据。 [关键词]
生物复合材料促进子宫内膜再生的研究进展
【摘要】宫腔粘连(intrauterineadhesion,IUA)是由子宫内膜损伤引起的纤维化修复障碍,并可能伴有月经异常并导致不孕。目前主流的临床治疗存在不同程度的局限性,如手术造成机械损伤和高炎症状态可能会进一步加重纤维化严重程度和带来不良妊娠结局,还有局部
具有转化型创新能力的口腔正畸研究生培养路径探析
[摘要]科技成果转化是自主创新的核心环节,而当前我国口腔正畸相关领域存在关键技术自主创新不足、科技成果转化率低、大量研究成果积压浪费等现状。为加快和强化科技成果转化,培养具有转化型创新能力的高层次口腔正畸研究生人才势在必行。口腔医学院校作为
颈动脉斑块超声造影增强特征与其病理特征及易损性的相关性
[摘要]目的采用超声造影(CEUS)评价颈动脉粥样硬化斑块增强特征与斑块中新生血管及弹性蛋白形态等病理特征及其易损性的相关性。方法纳入124例颈动脉粥样硬化斑块患者,根据6个月内有无短暂性脑缺血发作(TIA)或非致死性脑卒中将其分为症状组(n=40)和非症状组(n
焦虑及抑郁等不良情绪同器质性消化系统疾病的关联性分析
[摘要]目的分析焦虑及抑郁等不良情绪同器质性消化系统疾病的关联性。方法选取院内器质性消化系统疾病患者125例为观察对象,采用自评焦虑量表(SAS)与自评抑郁量表(SDS)评估患者焦虑抑郁状态,并采集患者年龄与病程等一般资料,分析心理因素与器质性消化系统疾
基于主题框架分析法的广东省零售药店分级分类管理政策实施现状分析
摘要目的:为广东省顺利推行零售药店分级分类管理政策、相关部门科学监管零售药店助力。方法:采用关键人物访谈法,对广东省药品监管部门专家、零售药店负责人、高校相关政策研究专家共68位进行深度访谈,并采用主题框架分析法对质性访谈资料进行处理,就广
基于伤病特征的岛礁医院卫勤保障改进措施
[摘要]岛礁医院疾病谱与内陆医院有明显不同,因此在医院管理方面有其特殊性。通过常见疾病谱分析,疾病预防工作十分重要,医院在职能上应加强基层巡诊、科普宣教和科学训练指导工作的比重。此外,很多特有疾病与岛礁饮食和环境卫生有直接的关系,建议医院可
基于慕课理念的翻转课堂教学模式在妇产科学教学中的应用
摘要:妇产科学是属于临床医学中的一门涉及面较广和整体性较强的学科,在以往的教学实践中,对于妇产科学临床教学部分,均采用传统的授课式教学法,即以教师为主导地位的填鸭式教学方法。基于慕课理念的翻转课堂教学模式是一种通过资源丰富、形式多样的慕课
基于“互联网+”系统解剖学实验课混合式教学 改革实践
【摘要】基于互联网的混合式教学模式与传统课堂相结合给传统教育教学带来了革命性的冲击和深层次的影响。系统解剖学是一门实践性很强的形态学科,学生通过实验课将理论知识进行内化和吸收。解剖知识内容繁多、结构复杂,传统课堂学生学习主动性差、学生缺乏
半夏厚朴汤研究进展
摘要:半夏厚朴汤的应用范围主要包括消化系统疾
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