随着我国高等学校后勤社会化改革的发展，人力资源开发与管理已经成为制约高校后勤企业进一步发展的瓶颈。本文阐述了高校后勤人力资源特征，分析了我国高校后勤人力资源开发与管理的现状及存在的问题，结合我国高校后勤人力资源开发与管理的实际，提出了相应的

网络作为新兴媒体最主要的代表，网络媒体的力量正在日益增强，并向传统媒体发出了挑战，网络媒体的话语权、干预力在不断增强。加强网络文化建设和管理，充分发挥互联网在我国社会主义文化建设中的重要作用，有利于提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，有

摘要：我院轨道运输综合实训室是在企业的帮助，学生的积极参与，充分发挥来自现场一线老教师多年积累的实际经验和学校多年的教学经验的作用而建成的。充分展示出了“校企合作、工学结合”的丰硕成果。满足了铁道运输专业群的教学需要，为轨道运输、信号、等专

高等教育的性质，高等教育是在完成中等教育的基础上进行的专业教育，是培养高级专门人才的社会活动。本文是选自核心级教育期刊《现代教育管理》中的职称论文范文：论大学生思想政治教育与心理健康教育的有机结合。

引言： 随着我国经济发展速度的不断加快，人民的物质生活水平进一步的提高，物质水平提高后，人们更加重视对精神文化生活的需求。另外，我国社会主义先进文化事业的发展是一个庞大系统的工程。如何发挥图书馆的强大功能在满足人民精神文化需求的前提下，大力

现阶段高职艺术类学生英语教学主要采取的还是传统的教学模式：“课本+课件”、“知识传授+专项操练”，学生在学习过程中通过老师的讲解被动地接受新知识，阻碍了自主能动性的发挥，不能从分调动学生学习英语的主动性、积极性和创造性。通过这几年对艺术类学

引言 译者在翻译活动中遇到的障碍主要有两大类：语言障碍和文化障碍。而文化障碍的主要表现则是由原文中的某些语汇所承载的源语文化中的某些具有文化特色的元素。不同译者对于这些具有文化色的语汇在态度上表现出的主要是两种对立倾向。其中一种倾向是译者应

一、引言 高校思想政治理论课是高校对大学生实行思想政治教育的主要途径，而高校理论课教师队伍建设则是顺利开展高校思想政治理论课的基础保证。因此高校再完善教育机制时，应当认识到思想政治理论课教师队伍建设的重要性，在此基础上努力高校思想政治理论课

布哈林是苏联早期的著名马克思主义理论家和政治活动家，不仅在理论上对马克思主义的丰富和发展做出过重要贡献，在实践中对苏联的社会主义建设也发挥过重要作用。布哈林的社会主义建设思想独具特色，他从当时俄国的具体国情出发，依据马克思主义基本原理，继

人性化管理，就是一种在整个企业管理过程中充分注意人性要素，一切管理活动应围绕调动人的积极性、主动性和创造性而展开,管理中应充分理解人、尊重人、信任人,对其从各方面予以关心、爱护, 以充分开掘人的潜能为己任的管理模式,使他们在工作中体验归属感、价

一、英汉习语的文化差异 语言都是经过长时间的演化才发展而来，每个国家的语言都是和当地的地理环境、人文风情、语言习惯等紧密联系在一起的，而习语的形成兼具了必然性与偶然性的因素，所以两种习语比较起来就有很大的差异，为了弄清楚这些差异造成的原因，

思想政治课教学是对高职大学生进行思想政治教育的主渠道，是帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观的主阵地。实践教学是思政课教学中不可缺少的重要组成部分，在思想政治理论课教学中开展实践教学是深入实施素质教育不可或缺的重要环节，是全面贯彻党的

童话（Fairy Tale）作为幼儿最喜爱的一种文学样式，与幼儿的心理发展及精神世界相契合。作为一种儿童文学体裁，童话以“复演的方式与种系童年的文学保持着某种深刻的内在联系”。1童话故事往往是以简朴的语言、具体的形象和诚呈现出来的，童话与幼儿的思维方

随着社会的发展，家长越来越重视孩子在校的教育问题，孩子的学习成绩一直是家长最关心的事情。学习成绩与听课情况有着直接必然的联系。有些家长认为坐在班级前排的同学听课效果要比坐在后排的同学听课效果好很多，那么座位分布和学习成绩之间是否有一定的联

一、简介语言和文化意象 语言，广义的定义是指一套生物同类之间共同采用的沟通符号、表达方式和处理规则，具有统一编码解码标准，会以视觉、声音或触觉的符号方式来传递；狭义的定义仅仅是指人类沟通所使用自然语言。语言能够真实地反映一个国家、一个民族的

一、加强基层党组织建设的提出背景 巩固党的执政基础，使党长期执政，是党的建设科学化的重要课题。党的理论、方针、政策都要依靠基层党组织去组织、实践、推动，基层党组织肩负着巩固党的执政基础的重要使命。提出加强党的基层组织建设，应先考虑当前的背景

一、凝聚力理论的研究现状 凝聚力对于群体具有重要意义，国内外学者从不同的学科视角进行了研究。 （一）国外研究 1.国外学术界对凝聚力概念的分析 国外学术界从个体和群体两个方面对凝聚力含义进行研究。弗斯廷格、科特·勒温等从个体出发对凝聚力的概念进

一、研究背景 社会在飞速进步与发展，学校教育也不断发生着一系列深刻的变化，职业类学校具有自身的独特之处，虽然说专业课程改革一直在轰轰烈烈的进行，我们也同时看到，职业学校的体育课程教学模式变化有限，还是沿袭着传统的一成不变的教育教学模式，更令

电工技能教学是职业学校培养学生能力的一个非常重要环节。因此，在教学中更应该在电工技能课教学中突出实践教学环节，加强理论联系实际，鼓励学生通过实践活动获得知识，充分发掘学生的创造潜能，把电工技能课作为培养学生创新能力的主阵地。而实习技能教学

英语教学法课堂的教学试讲环节是师范生是把教学法理论和教学实践有效结合的良好途径，它不仅为英语师范生入职前的教学技能提高提供了实践平台，同时也是师范生向教师角色转换、通向教师专业发展的必由之路。学生的教学预设行为，作为学生踏上讲台的必然准备