幼儿园教育论文下原镇中心幼儿园在南通市教师专业成长论文评比中喜获丰收
发布时间:2014-01-25
当真做好讲授研究并不竭总结、反思,是每一位教师自主提高本身教育讲授能力、专业程度的主要路子。不断以来,下原镇核心幼儿园教师在当真开展教育讲授工作的同时,及时无效地对本身的教育工作进行经验性总结,撰写优良教育讲授论文,但愿能通过实践、总结、再实践、再总结的教研行为,提拔讲授程度,从而让孩子在学中玩,在玩中学。在比来发布的《关于发布南通市第七届教师专业成长优良论文评比成果的通知》(通教师〔2013〕4号)中,该园6位教师榜上出名,此中三位教员荣获一等,3位教员获得二等。
在讲授工作中,该园以讲堂讲授为主线,当真践行新课程尺度的,一直“以教师为主导,以幼儿为主体”的思惟,面向全体幼儿,分层讲授,使每一个孩子都能获得成功的喜悦,进而盲目参与到勾当中来。
下原镇核心幼儿园不断将提高教师专业程度作为幼儿园扶植的主题,此后该园将继续遵照教师成长的纪律,采纳全方位、多路子的培育办法,搭建平台、供给办事,推进教师自主成长。(通信员 石佑兰/吴新红)
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