山东师范大学成教论文管理细则理工类论文

发布时间：2013-11-18

　　结业设想(论文)是实现各专业培育方针的主要讲授环节，是人才培育打算的主要构成部门，也是权衡高档教育办学程度及讲授质量的主要评估目标。为使结业设想(论文)办理工作愈加科学、规范，进一步提高结业设想(论文)质量，特制定本实施细则。

　　一、目标与要求

　　结业设想(论文)的次要目标：进一步巩固和加强学生的根本学问和根基技术；提高学生对学科理论学问和技术的分析使用能力；加强学生立异认识、立异能力和获取新学问的能力；培育学生严谨、求实的工作作风和吃苦研究、勇于摸索的科学；培育学生使用所学学问开展研究与论证的能力。

　　通过结业设想(论文)应使学生具有：分析使用学问的能力；查询拜访研究、中外文献检索与阅读的能力；方案的比力阐发、论证能力；设想、计较和尝试能力；计较机和外语使用能力；理论联系现实的能力和工程实践认识等。

　　二、组织办理

　　1.山东师范大学继续教育学院全面担任结业设想(论文)环节的组织与办理工作。各讲授单元担任本单元本科生结业设想(论文)环节的各项工作。

　　2.各讲授单元由担任人、讲授办理人员、相关专家等构成特地的结业设想(论文)带领小组。其次要职责是：制定结业设想(论文)工作打算及结业设想(论文)质量的办法；审查学生结业设想(论文)资历；选聘指点教师；协助指点教师做好开题指点、撰写论文指点、论文初稿审查和答辩前指点等环节的工作；组织答辩工作。各讲授单元按照各专业的讲授培育打算，在第五学期放置安插相关结业设想(论文)的相关工作，第六学期组织答辩，提前一个月将结业设想(论文)答辩的工作打算报继续教育学院。

　　3.结业设想(论文)答辩竣事后，要当真进行总结，并构成书面工作总结，内容包罗结业设想(论文)工作概况、具体做法及结果、具有的问题及等。各单元的总结由本单元存档并提交继续教育学院存案。

　　4.继续教育学院担任对结业设想(论文)环节进行评价、监视，并组织专家对结业设想(论文)进行随机审查，评估论文质量及评审成果能否合适要求。

　　三、相关结业设想的与要求

　　(一)选题准绳与要求

　　1.选题必需合适专业的培育方针，满足讲授根基要求，表现专业根基内容、有益于巩固、深化和扩充学生所学学问，达到分析锻炼的目标。

　　2.选题应连系本职工作使命，用已学过的学问处理出产现实问题，加强课题的使用价值、适用价值。文科类的选题要突呈现实性，着重阐发研究本单元和现存的热点、难点问题；理工类的选题重点在于连系本职工作、连系工程现实，强化工程实践能力的培育。

　　3.在讲授根基要求的前提下，选题的深度、广度和难度要恰当，使学生可以或许在讲授培育打算的时间内，颠末指点教师的指点及本身勤奋完成结业设想(论文)。

　　4.结业设想(论文)选题必需一人一题，若需两人合作，必需明白各自承担的部门，工作量须合适要求，但论文内容不克不及类似。

　　5.选题一般先由学生按照本职工作、小我根基环境和乐趣申报选题意向，经指点教师审核后，方可正式开题。

　　6.所有本科生必需加入结业设想(论文)答辩环节。

　　(二)成就评定

　　1.结业设想(论文)采纳答辩形式。

　　2.答辩成就按照答辩具体环境评定为“优、良、及格、不及格”四个品级。各专业答辩成就为“优”的论文数量不跨越申请答辩总人数的20%。

　　3.答辩成就评定为“不及格”的论文，须从头完美课题，点窜论文，随下届学生补答辩。

　　(三)答辩须知

　　结业设想(论文)的答辩工作包罗：资历审查、答辩前的材料预备、答辩、成就评定。

　　1.资历审查：结业设想(论文)完成后，学生在时间前结业设想(论文)所有材料，由各讲授单元在答辩前一周提交答辩小组核阅，及格者答应答辩，不及格者缓答。

　　2.答辩前的材料预备：答辩前学生应预备好答辩稿，答辩时将该摘要交每位评委一份。指点教师应提前指点学生若何答辩。

　　3.答辩：答辩时学生应完稿宣讲论文次要内容，能够借助吊挂图表、多等形式展现结业设想(论文)的次要内容。答辩时间一般节制在15分钟以内，答辩评委提问节制在10分钟以内。

　　4.成就评定：答辩之后，由答辩小组按照答辩评分尺度评定成就。

　　5.各讲授单元须提前发布答辩日期、地址及答辩挨次名单，申请答辩的学生应留意查询。未按时加入答辩的学生一律不放置补答辩。

　　(四)结业设想(论文)办理

　　1.要求所有的结业设想(论文)应规范、完整，各讲授单元应妥帖保管。

　　2.指点教师应当真填写结业设想(论文)考语，答辩小组看法要反映学生实在程度。成就由该答辩小组组长填写签名承认。

　　3.结业设想(论文)组织办理工作各环节应按照法式要求进行。

　　四、指点教师及其职责

　　1.结业设想(论文)环节实行指点教师担任制，指点教师全面担任整个结业设想(论文)阶段的讲授勾当。

　　2.指点教师在指点过程中，应当真担任、细心指点，要把人才培育作为首要方针。要注重学心理论程度的提高和现实能力的培育，充实阐扬学生的自动性和积极性。

　　3.指点教师担任指点学生结业设想(论文)期间的查询拜访研究、材料收集、文献查阅、方案制定、尝试、上机运算、制图、论文撰写、答辩等各项勾当。指点教师应在学生进入课题前预备好论文标题问题发给学生，并在学生做课题期间按期查抄其进度，对具有的问题、难点及时赐与指点。

　　4.指点教师应在学生答辩前完成对结业设想(论文)演讲及相关材料(包罗设想仿单、计较材料、尝试演讲、图纸等)的审查工作，并针对学生所完成结业设想(论文)质量或程度等进行全面评价，写出分析查核考语。

　　五、对学生的要求

　　1.在结业设想(论文)过程中，学生应规矩进修立场，严酷要求本人，斗胆摸索、勇于立异，虚心接管指点教师的指点，按时完成结业设想(论文)使命。

　　2.在结业设想(论文)开题期间，学生应重点进行调研和材料查阅，落实选题的研究方针、内容方式、步调和办法等，并阅读中外文与课题相关材料不少于两万字。

　　3.学生在撰写论文期间，要积极自动地与指点教师进行沟通交换。

　　4.学生必需完成(论文)工作。一旦发觉套用和抄袭他人者，按作弊论处，情节严峻者，追查其法令义务。

　　5.在学期间，累计两门以上经补考不合格者，不答应进入结业设想(论文)环节。

　　六、本细则自2007级本科生起头实施。

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