新时代下高校大学生教育管理工作的探索与研究
发布时间：2020-05-19
摘要：随着新时代的发展，各行各业对人才的需求也在发生着改变，从原来的看重人才能力的方面逐渐向人才的综合素质上发展，在社会的人才需求产生巨大变化的情况下，高校对人才的培养模式也随着社会的发展产生了相应的变化，对优异学生的管理显然是实现当代教育改革的重要保障和前提。只有树立好正确的人生观、价值观、创新观，坚持实现学生在德智体美劳方面全面发展，优化完善教育教学环境，这样才能为社会的发展输送源源不断的高质量、高品质的人才。但就当前形势来看，我国高校在开展高校大学生管理工作的过程中依然存在着诸多的不足与问题，传统的教育模式、管理模式已经不能适应当前社会发展的需要。因此，高校改变学生管理工作的需求已经刻不容缓。下面，本文就新时代新形势下高校学生管理工作的新方向做出简要的探索与研究。
关键词：新时代;学生管理;大学生;
近几年，我国的经济发展愈发的激烈，其实，归根结底就是对于优秀人才的竞争。大学生俨然成为我国未来发展的主力军，承载着实现中华民族伟大复兴的重要责任与担当。高校则是培养未来人才的主阵地，是各行各业培养优秀人才的主要培养场所，大学生管理工作能为高校的稳定发展以及学生健康成长带来坚实的保障与支撑。在新时代、新形势下，如果想要培养出符合社会发展需要的全面型优异的人才，那么高校对于学生开展正确合理的引导，是很有必要的，既要保障学生学习到先进的科学文化知识的同时，也要促进其在德育素养方面等到成长。高校的管理人员应当成分利用当前社会发展的优势，与时代相结合，选出适合学生成长成才的需要，力求实现学生全面发展，使其成为我国经济实力建设的重要支柱。
一、贯彻“以人为本”工作理念
大学生的管理工作，应该充分与新时代、新要求相结合，优化创新教育管理新思路、新思想，将大学生的健康成长成才作为核心工作来进行，通过“以人为本”的全新管理模式，让学生充分感受到学校家般的温暖，在情感与自尊感受到爱与尊重，以此来促进学生成长成才。在开展学生管理工作的过程中，应当重点关注学生个性化的发展，不断优化与完善教育制度 ，强调人文关怀对学生未来发展的影响。在新时达、新形势下，高校应该深刻利用人性化教育理念，走进学生中去，加强与学生的沟通与交流，帮助学生解决各种心理压力，助力学生解决在学习和生活中遇到的问题，这样必然会使学生的综合素质得到提升，为其以后努力的学习提供了巨大的力量。
就当前的形式来看，我国高校在开展学生管理的工作过程中，偏重于学生遵守学校的各项规章制度，对于学生的个性化发展的重视程度明显不足，难以让学生展现出其个人的能力。高校应该努力改进学生教育管理的模式，针对重点目标重点实现，从本质上改革教育管理的新形势、新方向，努力帮助学生实现政治思想的提升。在此过程中，高校应该着重于坚持“以人为本”的重要教育理念，尊重学生的认知能力，对实际管理中出现的各种各样的问题给予足够的重视，并有针对性的提高教育、教学管理的工作质量。此外，高校在执行教育管理工作的过程中，不但需要重点关注学生的学习情况，而且还需要对其生活情况以及心理情况进行了解，用以增强和学生群体之间的交流沟通，以此来充分拉近教师与学生群体之间的距离。高校“以人为本”理念的实行，将会使学生充分感受到学校家般的关爱与呵护，将会使学生更好的、更自觉地遵守学校的各项规章制度，进而有效的提高高校大学生教育管理工作质量与工作效率。
二、构建多元化、多样化教育管理制度
在新形势、新时代的引导下，大学生管理工作越来越复杂化、多样化，管理工作的分支也越来越多，相应的学生管理人员更应当加强学习，提高自身的能力水平，应对自己的承担的责任更加明确。只有这样才能充分展现出教育、教学管理的重要性。大学生的教育管理工作随着社会的发展，趋向多元化、多样化，转变了以往单一的辅导员管理全系的工作现象，重点实现大学生的综合素养的成长。部分教育管理人员自身不具备相应的管理能力与经验，因此导致很多管理工作的效果差强人意，有关单位应组织教育管理者进行培训教育，用以深度强化其对自身责任的认识，用以助力学生群体的成长与发展。除此之外，高校还应该建设更加科学化、合理化的多元主体共同参与的教育、教学管理制度。更为清晰地划分不同职能教育管理工作者的岗位，诸如学习管理人员专门负责学生的日常学习以及考试等工作;而情感管理人员则是专门负责学生日常的情绪以及思想，避免学生受到来自于外界的负面因素的影响;生活管理人员则主要负责学生的日常生活起居，为学生提供更为精准的住宿服务等等，在开展教育管理工作的过程中，需要对各项教育管理内容做优化处理，用以更加准确、更加完善地提升教育管理工作的整体质量，真正解决学生在学习和发展的过程中所存在的各种问题，这样能更好的为其成为祖国的优异人才奠定下良好的基础。只有在高等学校学生管理工作中充分明确教育管理者的具体责任，才能更加有效地推进教育工作的开展，更有力的促进学生的成长成才。此外，高校还需要对各个管理部门之间的资源共享予以充足的重视，促进学生会、社团以及班委之间的联合，全方位地强化与学生群体之间的互动交流，以此来让学生更为认同教育管理工作，自觉遵守相应的管理规定。
三、组织学生参与到生动活跃的教育管理活动中
在新形势、新时代的引导下，高校应该加强学生在教育管理工作的参与度，充分展现出教育管理工作的实际作用，促进学生的发展与成长，为了更加科学、更加合理、更加有效地提高学生在教育活动中的参与度，相关人员应该不断地优化和改进工作管理机制，用以保障教育管理机制符合当前社会发展的需要。在此过程中，管理人员应积极地组织各种各样的教育管理活动，用以激发学生的积极性与参与性。例如，可以开设知识竞赛或者开设相应的报告会，促进学生群体与教育管理者进行沟通与交流，充分体现出教育管理的重要性，更加全方位地提高教育管理的效率。
大学生教育管理工作需要多样化、多元化相结合，同时需要组织各种各样的活动，来让学生接触到更多的管理观念，更加深层次的了解学校的校规校纪，帮助学生解决其在学习、生活中所存在的各种各样的问题，提高学校的服务质量，来让学生更加满意。此外还需要更为清晰的责任划分。在充分明确活动的中心主旨的情况下，积极开展丰富多彩的艺术活动、体育活动、社团活动等等，不断增强学生的实践能力，引导学生在活动中体会团结的含义，充分发挥出教育管理者的重要性。
四、构建信息化管理平台
在新形势、新时代的引导下，我国各行各业对于互联网的需求不断加深，在信息化进程越发推进的情况下，高校需要重点结合信息技术所存有的优势，为学生建立更为有效、开放的教育管理平台，通过微信公众号、贴吧等方式，创设更为符合当前时代发展的教育管理新模式。在公众交流平台中，学生可以根据自己的需要和一些问题进行提问，而相关管理者则能够根据学生所提的问题来总结学生群体的具体服务需要，有助于实现更为准确地管理与帮助，充分提高教育管理工作的精准性以及时效性，展现出当代大学生在教育管理工作中的重要作用。在当今互联网网络信息技术不断革新和进步的情况下，大学生管理工作必须和各种信息平台相互融合，利用平台宣传各种管理内容和知识，让学生更为清晰、及时、准确地了解到教育管理工作内容与实质，全方位地强化学生群体在教育管理工作中的积极性与参与性，更加深度强化学生对教育管理工作的认可，这样既能为高校教育管理工作的开展带来更多支撑，也能体现当代大学生在社会发展中的重要作用。
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五、总结
总之，在新时代、新形势下开展的高校大学生教育管理工作会面临诸多方面的问题和压力，因此这就要求教育管理工作者必须积极优化革新教育管理工作形式与方法，树立“以人为本”的重要理念，努力促进学生知识水平与道德素养的提升，这样必然能够培养出更多符合当代社会发展需要的优异人才，为我国精神文明的建设以及经济实力的提升带来巨大的帮助，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的一份力量。
