教育学术论文是学术论文的一种。教育学术论文是以教育为研究对象的理论文章。高校教师每年都发表大量的学术论文，但有相当一部分并不具有学术价值和实践指导意义，好多论文都是低水平的重复，只是写作角度不同，内容基本差不多，现在有好多出版社以赢利为目的发表论文，收取版面费，只要交钱，什么文章，什么质量都给发，因此有的文章从结构到内容都不合格，杂乱无章，没有任何自己独到见解，一些高校的学报大量发表人情稿件，有的编辑、主编甚至收取好处乱发文章，质量很难保证。有的教师没有什么科研写作能力，但迫于学校要求，通过多种途径也发表一些低劣论文。

 

　　核心期刊论文发表网提醒您，教师论文写作应该着力避免以下几个问题：

 

　　1、虚假论文

 

　　他们通常把别人已发表的论文通过一定技术处理变成自己的署名。有的把杂志拆开，用电脑把别人的名改成自己的名，用与以前同样的纸张输出，再装订;有的把报纸别人的名通过复印变成自己的名

 

　　2、抄袭剿

 

　　窃抄袭剿窃是近些年来表现最突出的学术问题，有人甚至讲“天下文章一大抄，看你会抄不会抄.。抄袭表现形式多种多样，有抄袭过去自己已发表的作品，同一成果改头换面重复发表，但更多表现为抄袭他人已发表的作品，有间断抄袭他人文章中的部分内容，也有整段抄袭几个人的作品，

 

　　3、粗制滥造

 

　　高校教师每年都发表大量的学术论文，但有相当一部分并不具有学术价值和实践指导意义，好多论文都是低水平的重复，只是写作角度不同，内容基本差不多，现在有好多出版社以赢利为目的发表论文，收取版面费，只要交钱，什么文章，什么质量都给发，因此有的文章从结构到内容都不合格，杂乱无章，没有任何自己独到见解，一些高校的学报大量发表人情稿件，有的编辑、主编甚至收取好处乱发文章，质量很难保证。有的教师没有什么科研写作能力，但迫于学校要求，通过多种途径也发表一些低劣论文。