从哪儿些方面判定教育论文质量如何

发布时间：2013-08-14

　　教育学术论文是学术论文的一种。教育学术论文是以教育为研究对象的理论文章。中国的教育体制正处于由“应试教育”向“素质教育”转轨的过程中。所谓“素质教育”，是一种全新的教学理念，是一种正确的教育价值取向，它是适合时展趋势的教育方式。在此转轨过程中，广大教育工作者特别是教师需要转变观念，积极投入到教育改革的实践中来。撰写教育论文，积极参与教育研讨活动，交流经验，不仅有助于先进的教学思想的传播，新的教学方法的推广和普及。教育论文的研究成果，可供教育界同仁分享、借鉴，共同探讨，从而提高教学质量，而且也有助于教育工作者自身教育理论水平和教学能力的提高。

　　核心期刊论文发表网这里为大家介绍下教育论文评价标准，仅供大家参考，希望对您所有帮助：

　　一、优秀的论文

　　1、论文结构合理，逻辑性强，体现了作者具有对知识和技术进行综合的能力，达到了医学专业学位硕士的要求。

　　2、论文逻辑性强，叙述清楚，工作细致，工作量饱满，达到了医学专业学位硕士的要求。

　　二、良好的论文

　　1、论文结构合理，逻辑清楚，有一定工作量，对某些问题的讨论有一定深度。论文达到了医学专业学位硕士的要求。

　　三、不合格的论文

　　1、论文结构不合理(作者的主要工作在论文中所占比例较少，内容不够充实，错误较多，论文的大部分内容抄袭了其它论文，表明论文达不到医学专业学位硕士的要求，不同意进行答辩。

　　四、主要参考的指标

　　1、毕业论文设计的理论和实际意义。

　　2、对毕业论文设计的研究内容、方法及研究结果的意见。

　　3、学生综合运用基础理论与专业知识分析、解决实际问题的能力。

　　4、对毕业论文设计的质量和水平的评价，是否有新的见解或创新。

　　5、对毕业设计论文期间学生的学习态度、组织纪律的意见。

　　6、是否完成规定任务，是否同意参加答辩。

　　7、存在问题与不足。