学校体育教学与健康安全问题分析
发布时间：2019-02-19
摘要：在各个学校的发展过程中，体育教学是其重要的组成部分，对学生身体素质以及自身水平的提升具有重要意义和作用，因此，学校的领导以及教师也加大了对体育教学的重视程度。但是，由于受到各个方面因素的影响和制约，使得体育教学过程中经常出现健康安全问题，影响了学生的未来发展。在这种背景下，本文对学校体育教学与健康安全问题进行了简单分析，希望可以为相关人员提供帮助。
关键词：学校体育教学;健康安全问题;分析
随着我国素质教育的不断推进，使得各个学校对于学生综合水平以及能力的重视程度越来越高。在学校素质教育中，体育与健康教育是其重要的组成部分，对促进学生的全面发展具有重要的意义和作用。因此，在今后的教学过程中，教师不仅要给予体育教学应有的重视，还要对体育教学中存在的健康安全问题进行合理的分析，根据实际情况，有针对性地制定解决对策和方案，提升教学的质量和水平。
推荐期刊：《体育科研》(双月刊)是由上海市体育局主管、上海体育科学研究所主办、上海体育科学学会协办的中文类体育科学综合性学术期刊，1980年创刊。力求及时快捷地反映体育科学领域内的新理论、新成果、新发现、新方法、新进展。刊登体育科学及其相关学科的基础研究和应用研究方面具有较高水平和重要意义的学术论文。
一、对学校体育教学与健康安全问题的正确认识
第一，坚持“健康第一”的基本理念。在学校体育教学过程中，“健康第一”是教学的先决条件，是防止学生出现任何安全事故的重要保证。在体育教学中，学校的领导以及教师应该切实贯彻与落实，最大限度地降低健康安全问题的发生。现阶段，各个家庭对于子女健康的重视程度越来越高，在孩子的成长过程中，一旦出现健康安全问题，对每个家庭都是灭顶之灾，将会影响学生一辈子，造成无可挽回的损失，所以，每一位体育教师必须要高度重视，加大对健康安全的重视程度，确保可以将学生的安全问题落实到实处。
第二，客观认识健康安全问题。在体育教学中，活动是载体，通过活动，才能使学生得到锻炼，进而提升血学生的整体水平和能力，才能使学校体育的教学任务得以落实。因此，学校的教师应该客观认识健康安全问题。在实际的体育教学中，绝大多数体育教师在其教学实践活动中，都曾发生过安全问题。因此，健康安全是体育教学活动中不能回避的问题，不能刻意隐瞒，而是应该积极面对，不断地去思考如何落实、完善好各项安全措施，提升体育教学课堂的安全性。
二、现阶段学校体育教学存在的健康安全问题分析
1.体育教学内容缺乏针对性
在学校体育教学过程中，引发学生健康安全问题的因素比较多，而体育教学内容设置缺乏针对性就是影响因素之一。在一些学校的发展过程中，由于受到传统观念的影响，学校管理人员对体育教学的重视程度不高，通常只是认为体育教学不是非常主要的课程，学生不需要花费大量的时间进行学习，致使体育教学内容以及方法一直无法得到更新。同时，在体育教学过程中，教师忽视了不同阶段学生的身心状况，使得无趣的课堂教学内容打消了学生的学习积极性，从而导致学生发生一系列健康安全问题，严重影响了学生的未来发展和进步。
2.学生学习体育的兴趣较低
学生的学习兴趣是影响学校体育教学质量和效率的重要因素，由于受到各个方面因素的影响和制约，教师缺乏对体育教学的重视，再加上学生对于体育学习的态度也比较漠然，尤其是一些学习成绩比较优秀的学生，常常在体育课上逃课等，不重视自身身体素质的提升，影响了学生的身体健康。虽然，在体育教学期间，一些学生对体育教学的兴趣比较高的，但是其对教师安排的体育项目却不赶兴趣，经常会产生厌烦的心理，因此在体育常规训练过程中，不注重自身的课堂表现，也没有反思自身动作的规范性，致使学生健康安全问题发生。
3.体育教学模式过于传统化
新形势下，各行各业对于人才的要求也越来越高，因此，各个学校也加大了对学生综合能力培养的重视程度，确保可以促进学生的未来发展。但是现阶段，在实际的体育教学过程中，教师仍然沿用传统的教学模式，只注重对做学生进行知识的灌输，不与学生学生进行互动和交流，学生只是在被动地接受教师教授的知识，缺乏主动创新的能力，被动地练习，无法全身心地投入到体育学习中，从而导致健康安全问题的发生，影响了学生身体素质的提升，制约了学生的未来发展。
4.教学的基础设施不够完善
在体育教学过程中，只有具备完善的基础体育设备以及健全的安全设施，才能够保证学生的健康安全，提升学生的身体素质，促进学生的未来发展。但是在一些学校的实际发展过程中，学校的管理人员将大量的教育经费都用于学校基础教学设施的建设上，而用于体育设备以及器材建设的经费相对较少，没有及时更换陈旧的体育教学设备，也没有积极引进先进的教学设备，使得学生在进行体育训练过程中，经常受伤等，这样不仅为体育教学工作开展带来了很大的难度，也影响了体育教学工作的正常进行。
三、消除学校体育教学健康安全问题的有效对策分析
1.全面提升教师的专业水平和素养
对于体育教学而言，学生的体育水平与教师专业技能是息息相关的，因此，学校在今后的发展过程中，应该全面提升教师的专业水平和素养，保证可以最大限度地降低学生健康安全问题发生的概率，提升学生的综合能力和水平，促进学生的未来发展。在实际的发展中，学校可以定期组织教师进行培训，转变教师的自身观念，保证学生可以应用正确的方式，提升学生对身体健康的重视程度。同时，在培训过程中，要将教材与教师经验进行科学结合，让教师对教材有一个熟练的了解和掌握，包括动作要领等，从而全面提升学生的安全素质。
2.积极应用先进教学模式
在各个学校的发展过程中，开展体育教学，其主要的目的就是提升学生的身体素质，保证学生朝着德、智、体、美方向全面发展。因此，在今后的体育教学过程中，为了能够最大限度地避免健康问题的发生，教师应该对教学内容进行合理的分析和研究，同时根据学生的学习水平以及自身特点，采用先进的体育教学模式，有针对性地进行教学，调动学生学习的积极性，激发学生的学习兴趣，让学生主动参与到教学活动中，确保在提高教学质量和效果的同时，还可以提升学生的身体素质，促进学生未来发展。
3.全面提高学生的实践能力
在学校体育教学过程中，全面提高学生的实践能力是提升学生体育水平的关键，可以很大程度上避免学生在体育学习中发生健康安全问题。因此，教师在实际的体育教学课堂上，除了要教授学生一些理论知识以及专业技巧之外，还要加大学生的实践能力，让学生可以对学习的技巧和动作进行反复练习，规范每一个动作，提升自身对健康安全的重视程度，确保可以在提升自身水平的同时，还可以避免一切安全问题的发生。除此之外，加强学生的实践能力，还能够促进学生身心健康，强健体魄，让学生终身受益的同时，还能够为培养学生的未来发展奠定一个良好的基础。
4.加大体育设施的建设
在学校发展过程中，应注重强化体育教学设施建设，加大体育设施的资金投入，同时更换一些老旧的体育器材，包括：学校的单杠、双杠、羽毛球、篮球等，摆脱体育教学的设施限制，为学生营造一个健康、安全的体育学习环境，降低学生在体育学习中受伤的概率，进而提升学生的体育水平。此外，学校还应注重强化体育设施的维护管理机制，保障体育教学安全性，提升体育教学的整体质量，从而更好地促进学生的未来发展和进步。
四、结束语
在学校体育教学过程中，加大对健康安全的重视程度，无论是对教学质量的提升，还是学生的未来发展，都具有很大的促进作用。为了可以进一步提升学生的综合能力和水平，教师在实际体育教学过程中，应该将体育教学与安全健康教育合理的结合在一起，保证学生可以在良好的环境中成长。
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