电工电子实习课如何教学

发布时间：2016-12-06

　　电力电工实习过程中学生多数处于高压高电的工作环境中，电路复杂多变，同时机械设备的运行速度也十分的高，因此在学生进行实际操作的过程中经常会暴露出一些实习事故发生。接下来小编简单介绍优秀电工论文。

　　【摘要】中职院校主要的人才培养目标是培养实用型的人才，是进行技术人才专业培训的重要基地。电工电子技术是现代社会中必不可少的一个重要工种，通过实习环节能有效的提升学生的操作能力，促使他们在工作岗位上发挥出最大的作用。本文主要对中职电工电子实习课有效性教学进行了分析，希望以此为中职院校的电工电子教学提供有益的参考。

　　【关键词】中职;电工电子;实习课;有效性

　　1前言

　　在中职院校的电工类专业教学中，电工电子实习是当中的一个重要环节，能为学生的理论知识与实践能力综合性提升起到重要的帮助。但当前教育中对于实习方面仍然不够重视，还需要进一步的实行改革，促使中职院校的电工电子实习教学能得到顺利的开展，从而为学生奠定稳定的发展基础。下面将对中职电工电子实习课的有效性教学进行详细分析。

　　2中职院校电工电子实习课中存在的现实困难

　　2.1场地缺乏

　　电子电工的实习课开展要想实现教学的目标，那么首先需要的就是开展实习的场地，以此为学生提供基础的实习条件。但由于中职院校办校经费有限，因此很多学校都没有实习的场地，无法提供大量的资金支持。同时一些中职院校中缺少实习的车间，即便有车间所使用的设备也基本上都是工厂所淘汰的设备，无法真正的满足学生实习需要。

　　2.2实习教材老旧

　　当前阶段我国的中职院校实习教材已经使用十余年之久，在这些年当中社会实践已经发生了很大的变化，但教材上的指导却始终没能产生改变。随着现代电力电子技术的快速发展，很多的教学理念和设备不断的呈现，那么仍然使用传统的教材来进行指导，势必会导致学生所学与时代之间出现脱轨问题。当学生真正的不如到企业进行工作的时候就会发现自己所学的知识难以适应实际的发展需要。

　　2.3实习规则不完善

　　这些问题的发生轻则导致设备运转停止，重则直接的影响到实习单位正常的生产运转，也有可能导致学生受到安全威胁。追究其主要原因就是实习中的规则不够完善，学生缺少相应的条件进行限制，从而导致事故不断发生。

　　2.4缺少专业教师指导

　　中职院校当中的电工电子实习课教学中，教师一般都是原有的班级教师进行兼任。这些教师虽然在理论知识上有着一定的能力，但在实践方面虽然也具备基本的技能，但不足以帮助学生得到进一步的提升。实习课与理论教学课不同，实习课需要的更多的是操作上的能力提升以及经验的积累。但当前的中职教师们却无法给予学生更多的指导和帮助，导致学生的发展和能力提升受到了阻碍。

　　3中职电工电子实习课有效性教学的实施途径

　　3.1加强校企合作

　　中职教学的最终目的就是为企业输送高素质、高能力的实践型人才，关注的更多的就是学生的未来就业。因此，电工电子实习教学的主要目的也就是强化学生的实践能力，促使他们能在毕业以后尽快的投入到社会实践当中去。在这样的条件下，现阶段学校方面一定要做好与社会企业之间的合作和练习，积极的对实习内容进行更新，促使学生所学能与实际的岗位需要之间相适应。只有这样才能逐渐的提升学生适应社会的能力，从而保证教学有效性得到进一步的提升。

　　3.2完善实习设备

　　中职院校在电工电子实习设备方面的缺失，可以积极的借鉴国外的一些优秀经验。在实际场地的构建中，不仅可以选择小内的场地建立，同时也应当进一步的拓展校外的空间。而在设备的完善方面，学校也可以与企业之间进行沟通，采取租赁的方式或者其他的合作方式来获取先进的设备，从而为学生提供好的基础条件[1]。此外，学校应当针对此设立起相应的实习专项基金。虽然中职院校的办校经费比较紧张，但为了能够让学生在未来得到更好的发展，学校方面一定要积极的筹措经费，并利用现有的经费进行更好的办学，促使实习经费能得到充分的利用。在实习经费的来源方面学校一方面可以借助于当地政府的扶持，另一方面还可以争取企业方面的支持，尽量的解决资金问题，从而提升实习教学的有效开展。

　　3.3完善实习教材

　　中职院校应当根据自身学校的特点和学生的实际情况来进行实习教材的更新，对于教材进行全面的创新，从而为实习提供理论上的支持。随着现代科学技术和媒体技术的发展，为中职院校的教材革新也提供了相应的技术支持，学校可以利用多种信息渠道借鉴国外一些优秀的经验和技术成果，来纳入到实习教材中来，从而真正的建立起适合学生发展的实习教材[2]。

　　3.4整合师资力量

　　在教师方面的缺失，首先学校方面可以采取校企合作的方式来针对企业的人才订单来制定教学的目标，然后争取让企业在硬件设施的投入基础上在加入教师团队的建设，从而为实习开展提供保障。同时应当积极的将自身原有的教师进行专业培训，促使教师能做到职业化发展，建立起专业的实习教师团队，从而帮助学生更好的进行实习指导。有了专业教师的帮助，学生在实习课中的学习效率和效果势必会得到提升。

　　4结语

　　我国的中职电工电子实习教学在当前仍然存在着许多的问题，这些问题影响着学生的实践能力培养，对此还需要做出进一步的改革和研究。在进行实习教学中不仅要为学生提供基础的设备硬件保障，还应当重视教师方面的专业建设，为学生提供好的指导保障，从而促使实习效果能不断提升。

　　参考文献:

　　[1]曹永红.怎样上好职中电工电子实习课[J].成才之路，2013(10):60～63.

　　[2]王莉丽.浅谈中职电工电子实习课的教学[J].科学之友(B版)，2012(03):45～49.

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