一篇论文多少钱怕吃苦导致大学生体质健康连年下滑(图
发布时间：2014-08-22
7月初，教育部出台《高档学校体育工作根基尺度》(以下简称《尺度》)，大学生结业时体质健康测试成就达不到50分者按毕业处置。”对此，结合大学体育部主任范清惠传授暗示，由于体育熬炼属于“自找苦吃”，一些学生不情愿吃苦，所以不爱活动。
体育熬炼属于“自找苦吃”，因而良多学生不情愿“动”。图/Gettyimages
教育部在近日举办的旧事发布会上称，学生体质健康情况持续20多年下滑后，近年来呈现了积极的变化，大部门目标止跌回升，个体目标以至呈现了持续上升的势头。但大学生体质健康下滑趋向仍然没有获得遏制，以至在良多目标上不如中学生。记者领会到，怕吃苦、上彀成为大学生体质健康下滑主因，对此，部门高校新学期将半强制学生进行耐力锻炼。
7月初，教育部出台《高档学校体育工作根基尺度》(以下简称《尺度》)，大学生结业时体质健康测试成就达不到50分者按毕业处置。
此外，《尺度》还对高校日常开展体育课和体育勾当提出了要求。
这些政策能否能改善当前大学生不爱活动的现状？
爱活动不爱体育课
中国青年学院大二学生李艺琼认为本人属于比力爱活动的一类，她每周有三、四天的时间会去跳街舞，每天晚饭后也会在校园里遛弯散步。
李艺琼说，学校的体育课分必修课和选修课，此中必修课每周一节，学校针对男女生开设了良多项目，如女生的艺术体操、普拉提、瑜伽等，男生则开设了足球、篮球等各类球类活动。
虽然学校供给了良多活动项目，但李艺琼暗示，由于忙于学业和其他事务，本人只能每周留出10%的时间进行体育勾当，确实不克不及每天都能固定进行某项体育熬炼。
虽然号称比力爱活动，但李艺琼对一些体育课上的内容仍是比力，“学校体育课上有一个持续跑12分钟的项目，我不太喜好这个项目，耗时间，累。”
学业重、怕吃苦学生不爱“动”农学院生物与工程学院大三学生张钊说，学校开设了各类各样的体育活动，本人是羽毛球，每周一至周五半夜有两个小时的熬炼时间。
张钊暗示，若是不是很忙，能够半夜两小时的羽毛球熬炼。“可能这些活动量不太够，但此刻大三了，要面对各类尝试，进修压力也比力大。熬炼时间相对会削减。”
张钊说，此刻大学生懒得熬炼次要是两种环境，一种确实是因为学业、练习没有时间熬炼，别的还有一些学生确实比力懒，“男生宿舍经常能看见一些学生要么闷头睡觉，要么打游戏的。”
对此，结合大学体育部主任范清惠传授暗示，由于体育熬炼属于“自找苦吃”，一些学生不情愿吃苦，所以不爱活动。
而对于大学生体质健康逐年下滑的问题，范清惠认为，“体质健康是整个民族的问题，不是一两年的时间就能导致下滑。我国的教育系统从小学到中学、大学，国度政策导向等方方面面使得家长和学生对体育熬炼的注重不敷，所以，不克不及简单地归为大学生体质下降了。好比，一年级的大学生体质测试成就往往不如二年级学生，由于，良多学生在高三时玩命进修，不太注重体育熬炼。”
大学体育并不只仅是一个课程教育，而是课表里一体化的教育，通过课上教员教的一些根基方式，指导、激励学生本人在课余的群体勾当中自动熬炼。
政接应对
高校“半强制”学生熬炼
7月初，教育部出台《高档学校体育工作根基尺度》(以下简称《尺度》)，大学生结业时体质健康测试成就达不到50分者按毕业处置。
此外，《尺度》还对高校日常开展体育课和体育勾当提出了要求。
此中包罗，高校必需为一、二年级本科学生开设不少于144学时(专科生不少于108学时)的体育必修课，每周放置体育课不少于2学时，每学时不少于45分钟。学生体质健康测试成就列入学生档案。以及，高档学校需开设不少于15门的体育项目。每节体育课须必然的活动强度，此中提高学生心肺功能的熬炼内容不得少于30%；要将反映学生心肺功能的本质熬炼项目作为测验内容，测验分数的权重不得少于30%。
国度层面临高校体育的注重可见一斑。但一纸尺度可否真正激发学生对体育活动的热情，还有待政策的具体落实。
据记者领会，这个暑期，一些高校曾经起头动手制定提高峻学生体质健康各项办法。如北工大体育部主任薛红文暗示，新学期起头，将加大学生耐力锻炼，各学院的学生体质健康目标将按期公示。北联大也暗示，新学期将采纳半强制的体例加强学生的耐力锻炼。
“我们此刻压力也很大，无论是国度带领仍是校带领都对学生体质健康问题很关心。”这个暑假，结合大学正在写相关新学期加强学生体质健康的方案。
工业大学体育部主任薛红文暗示，新学期，北工大体肄业生大学期间必需控制一到两门专项体育技术，为了给学生更多的选择机遇，新学期起头学校将过去每学年选择一个别育项目改为每学期选择一个别育项目。
结合大学体育部主任范清惠传授告诉记者，下学期学校将添加课上身体本质的“课课练”。
“以前有一种，学生喜好体育活动而不喜好体育课，然后有些高校采纳放羊式讲授，学生喜好什么就上什么，成果导致学生的全体活动量达不到要求，身体本质必定遭到影响。”范清惠暗示，本年学校将改变这种现象，通过课课练，添加更多的比重进行身体本质锻炼，好比快速跑、俯卧撑等，“这些锻炼带有半强制性，学校将对这些课程进行测验。”课下，联大还举行“周周擂台赛”，每周举行一项体育赛事激发学生的活动乐趣，“只需学生有乐趣的都办，哪怕是踢毽子、跳绳，足球射小门等。”
范清惠同时也强调，“大学体育并不只仅是一个课程教育，而是课表里一体化的教育，通过课上教员教的一些根基方式，指导、激励学生本人在课余的群体勾当中自动熬炼。”
专家体质提高不克不及光靠体育课
●中国大学生田径协会副、大学传授陈伟强
不克不及说大学生总体体质健康不如中学生，只是个体项目呈现了下滑趋向。形成大学生体质健康下滑的缘由是多方面的，包罗高考体系体例下注重进修不注重身体熬炼，大学期间又没有进一步加强等等。
真正让大学生体质健康提高，仅仅靠一周一两节体育课是不敷的，更多的仍是通过课外的勾当养成大学生爱活动的习惯。将来社会需求的人才需要具备各方面的本质，身体健康也是此中之一，可是，目前整个社会、学生对身体健康的注重程度还远远不敷。
■数据
近日，教育部旧事办公室发布了近30年来学生体量变化情况。成果显示，大学生在迸发力本质(立定跳远)、耐力本质、速度本质(50米跑)、力量本质等项目标成就持续下降。
大学生迸发力本质持续下降
●迸发力本质(立定跳远)
2005年，达到最低点后起头好转，中小学生(除农村女生外)成就稳步提高，大学生成就仍然下滑，大学生成就以至低于高中生。
●速度本质(50米跑)
从1985~2013年，7~18岁学生50米跑成就在1995年达到极点后起头下滑，女生下滑程度更较着，2005年当前下滑趋向起头获得遏制：中小学生从2010年起头成就逐渐提拔；19~22岁学生(大学生)的成就仍鄙人滑，城市女大学生成就以至低于中学生。
●耐力本质
从1985年到2005年，各学段学生耐力本质成就呈现下降，在2010年，7~18岁各学段学生耐力本质止“跌”并逐渐回升，特别以14~16岁春秋组最为较着；但大学生成就持续下滑。
●力量本质
从1995年到2010年，13~22岁男生引体向上、7~22岁女生仰卧起坐成就持续下降，但到2013年，男生引体向上下降幅度减缓，成果与2010年近似；女生仰卧起坐成就2010到2012呈现好转，可是2013年有所反弹；可是，19~22岁学生(大学生)男生成就与初高中生成就持平，女生成就以至低于高中生和初中生。
●柔韧性本质
从2000年到2010年，男女生坐位体前屈波动上升，2010~2013年又呈现波动上升。但大学生中城市男生成就从2010年起持续下降，农村男生成就不及高中生。
■相关政策
体育不及格或只能毕业
教育部将全面实施《国度学生体质健康尺度》，每年对所有学生进行体质健康测试，将成果经教育部分审核后国度学生体质健康尺度数据办理系统，构成本校学生体质健康年度演讲。
结业时，学生测试成就达不到50分者按毕业处置(因病或残疾学生凭病院证明向学校提出申请并经审核通事后可准予结业)。(记者：杜丁)
