河南财政金融学院：多策并举，全面加强思想政治理论课建设

发布时间：2021-09-01

　　习总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。高校需要站在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的高度，努力办好新时代的思政课。

　　一直以来，河南财政金融学院高度重视思政课建设。依据中央有关文件的要求，学校成立了思想政治理论课建设工作领导小组。同时，为保证学校思想政治理论建设工作得到落实，学校还设立了由校党委书记任组长，校党委副书记、副校长任副组长，其他相关部门为成员的思想政治理论课教学指导委员会，具体负责学校的思想政治理论课教学和建设工作。

　　2019年6月，学校成立了马克思主义学院。学院下设7个教研室和办公室，主要承担全校思想政治理论课、经济学课、军事理论课和部分选修课的教学工作。目前，学院有思政课专职教师33人，其中，有河南省学术技术带头人2名、河南省优秀青年社科专家1名、河南省青年骨干教师1名、校级教学名师1名。

　　学院成立以来，在学校领导的高度重视下，不断完善教学制度，严格教学管理，加强教师队伍建设，实现了高质量发展。

　　高度重视，保障思政课高质量建设

　　习总书记在学校思政课教师座谈会上强调，办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

　　学校建立了校党委书记、校长带头抓思政课机制。校党委书记、校长是思政课建设第一责任人，带头走进课堂听课、讲课，带头推动思政课建设，带头联系思政课教师。学校党委常委会每学期至少召开1次会议专题研究思政课建设，学校党委书记、校长每学期至少给学生讲授4个课时的思政课，学校其他领导班子成员每学期至少给学生讲授2个课时的思政课。同时，学校党委书记王雪云、副书记王建生等领导经常到马克思主义学院开展调研活动，定期听取思想政治理论课教学工作汇报，及时解决有关思政课建设过程中存在的实际问题。

　　同时，为给思政课教师提供交流信息、探讨教学、集思广益的良好平台，进一步加强思想政治理论课建设，学院近年先后举办了四届思想政治理论课教学研讨会。全体思政课教师对新形势下如何进一步加强和改进学校思政课教学进行交流、研讨，并就存在的问题和进一步改进教学方法、提高教学质量提出意见和建议。

　　学校还为思想政治理论课教学、科研和办公等提供了充足的保障。同时，每年按照本科生均40元的标准，落实思想政治理论课专项经费，用于课程建设、教师培训、学术交流、考察学习等。为了激发思政课教师的积极性，学校按照上级文件要求，从2018年开始对思政课教师在职称评定中实行单列。两年多来，先后有6名思政课教师通过单列，评上了教授和副教授职称。

　　完善制度，提升教学水平

　　马克思主义学院依据学校有关教学管理文件的规定，结合自身课程建设与教学实际，制定和完善了《马克思主义学院教学管理制度》《马克思主义学院集体备课制度》《马克思主义学院相互听课制度》《关于进一步加强和改进思想政治理论课建设的意见》《关于加强我校思政课师资队伍建设的实施意见》等一系列制度，有效保证了学院教学和管理工作的顺利开展。

　　在日常管理方面，学院坚持“严”字当头，严格考勤、严格管理，实行签到制度、有事请假制度。学院规范办事程序，实行量化管理，制定了《马克思主义学院量化考评实施办法》，把教师平时表现、教学、科研情况，参加学习、活动情况与年终考评和评先结合起来，充分调动教师工作的积极性，努力形成学院积极向上的良好氛围。

　　在教学管理方面，学院积极举办各种教学活动。学院开展集体备课、教师听课互评、集中命题等活动，积极组织教师进行集中研讨提问题、集中培训提素质、集中备课提质量。在每学期开学前一周，学院就要求以教研室为单位开展新学期教学准备情况的检查活动，要求每个教研室制定出规范科学的教学大纲、考试大纲、教学进度表，要求每位教师至少准备总授课内容三分之一的教案和课件。学期初，学院就组织学院骨干教师对教学大纲进行核准，对教师教案、课件进行评价，选取优秀内容，建设马院精彩教案、精彩课件、精彩课程资源库，实现优质教学资源的共建共享。学院在每学期期初、期中、期末均组织开展教学检查，及时发现并妥善解决教学工作中存在的问题，切实保证和有效监控教学各环节的质量，不断提高教学和管理水平。

　　在考试评价方式上，学院注重考查学生运用马克思主义立场、观点、方法分析问题和解决问题的能力，积极组织教师开展教学改革创新，坚持“八个统一”;注重改进教学模式，提倡专题教学;注重从理论和实践、历史和现实、国际和国内的结合上回答学生关心的热点难点问题，打造有特色的思政金课。

　　抓住关键，加强教师队伍建设

　　办好思政课，关键在教师。教师是思想政治理论课的主体，他们的理论水平和业务能力直接影响到思想政治理论课教学的效果。近年，学院采取多种措施，努力建设一支政治素质高、业务能力强的思想政治理论课教师队伍。

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　　加强政治理论学习，提高教师的理论水平。学院利用每周二下午的政治理论学习时间，认真组织思政课教师学习十九大精神，习新时代中国特色社会主义思想，十九届三中、四中、五中全会精神，习总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话，全国全省教育工作会议精神等。为提高政治理论学习效果，积极探索政治理论学习新形式，学院通过举办报告会、讲座、研讨会和征文比赛等，把十九大精神和习新时代中国特色社会主义思想的学习引向深入，提高思政课教师的政治理论水平。另外，学校高度重视师德师风建设，不断增强教师的责任感、使命感，让他们把教好课作为一项工作，更作为终身追求的事业。同时，学院要求思政课教师坚持课堂讲授有纪律、日常言行守规矩的原则，增强政治意识，严守政治纪律，在思想与行动上与党中央保持高度一致。

　　派教师外出学习和培训。近年，学院先后派思政课教师参加了由省委宣传部、省教育厅组织的全省哲学社会科学教学骨干培训班、十九大精神学习班、全省高校形势与政策课和军事理论课骨干教师培训班、全省高校马院院长理论培训班等学习培训。学院每年还派思政课教师参加省内外各种学术会议和培训班，组织教师开展暑期社会实践活动。学院教师先后到大别山干部学院、延安干部学院、临沂大学社会实践基地、东北大学社会实践基地等开展暑期社会实践活动。通过参加培训和考察学习，教师们开阔了视野，增长了知识，提高了理论水平和业务能力。

　　举办思政课示范教学观摩活动。为给思政课教师提供相互交流、相互促进、相互学习、共同提高的平台，提高思政课教师的教学水平，学院近年先后举办了11场示范教学观摩活动，邀请省内外的教学能手和教学名师以及马克思主义学院的资深教授和经验丰富的优秀教师主讲。通过参加教学观摩活动，思政课教师的教学水平不断提升。

　　组织教师参加教学技能竞赛。为增强思政课教师队伍业务素质，提高教学质量，学校积极组织思政课教师参加校内外举办的各种教学技能比赛。学院先后有5位教师获得河南省教育厅、河南省教育工会举办的全省教育系统高等院校德育教学技能竞赛一等奖，并被授予“河南省教学标兵”称号，还有多名教师荣获二等奖、三等奖。在2018年全省高校思想政治理论课教师教学技能大赛中，学院参赛教师荣获二等奖。另外，学院有2位教师分别荣获第十届、第十一届河南省高校思想政治理论课奖励基金一等奖，1位教师获得“河南省高等学校思想政治理论课优秀教师”和“河南省文明教师”荣誉称号，1位教师获评“全国社科工作先进个人”，1位教师被评为河南省第五届优秀青年社科专家。原社科部党支部还获评河南省高校系统先进基层党组织和河南省高等学校社科管理先进集体。2018年，原社科部荣获“郑州市社会科学工作先进集体”称号。

　　通过以上措施，学院思政课教师普遍增强了与大学生的沟通与交流能力，针对大学生普遍关注的热点、难点问题能给予及时回应，并根据学生在课堂上的表现及教学效果反馈，及时调整教学方案、教学内容，遵循教学规律，因材施教，教学效果显著提升。

　　办好思政课，离不开高质量的教师队伍。未来，学校将按照教育部要求，通过以下途径实现高标准配齐思政课专职教师的目标，进一步加强教师队伍建设：一是引进高层次人才，2021年学校计划引进2~3名优秀博士毕业生、10名以上优秀硕士毕业生，调入2~3名具有高级专业技术职务的优秀人才;二是整合校内资源，把目前兼职承担马克思主义学院思政课教学任务的部分人员调整到马克思主义学院。——论文作者：陈于华