全科医学教学论文资料

发布时间：2019-05-22

　　全科医学，是全科医生在为个人及家庭，社区提供连续性、综合性医疗保健时所运用的知识和技能，它是积累了传统医疗的成功经验，结合独特的执业范围与现代医学进行有机整合的一门学科，所涵盖的内容主要是围绕疾病的早期阶段，研究其预防、治疗、保健、康复以及管理技术等问题。

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　　全科医学教学论文资料一、《以EBM为导向的PBL教学在本科全科医学教学中的应用体会》基于问题学习法是国际医学教育的主流教学方法。循证医学是关于遵循证据进行医学实践的学问。在本科全科医学教学中,引入以循证医学为导向的基于问题学习法,在增强学生学习融入体验的同时,也可培养其做出以人为中心的,以患者利益为基础的综合诊疗决策能力。

　　期刊：《继续医学教育(Continuing Medical Education)》2019年03期。

　　全科医学教学论文资料二、《CPHC教学模式在全科医学教学中的应用》目的构建适宜的新型全科医学教学模式,并评价其应用效果。

　　期刊：《中国继续医学教育(China Continuing Medical Education

　　)》2018年11期，ISSN：1674-9308。

　　全科医学教学论文资料三、《PBL+TBL+CBL整合教学法在全科医学科临床教学中的应用》目的 :评价全科医学教学中,以案例为基础的教学方法 (CBL),以问题为基础的学习(PBL),以团队为基础的教学(TBL)三种教学方法整合起来,构成整合教学模式的应用效果。

　　期刊：《课程教育研究(课程教育研究Course Education Research)》2017年42期。

　　全科医学教学论文资料四、《TBL与LBL教学模式在全科医学教学中的效果评价》目的探讨以团队为基础的学习(TBL)与以授课为基础的学习(LBL)传统教学模式在全科医学教学中的效果。

　　期刊：《现代医药卫生(现代医药卫生Journal of Modern Medicine & Health)》2018年19期，ISSN：1009-5519

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