党建工作中的阻碍及创新措施
发布时间：2018-04-24
党建工作是国家的重要工作，直接影响着党和国家的前途和命运，也是首先要解决的问题，创新是党建工作的理念，也是党建工作开展的新思路。下面文章通过介绍党建工作中存在的问题，对于党建工作开展提出创新思路。
[关键词]党建工作,创新措施,人性化
随着我国经济发展水平的提高，社会生活经济属性进一步增强，因此，党建工作也需要应对新的挑战和新的情况，如何创新基层党组织的思想建设工作，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，让其服务性和保障性得到最大程度的发挥，是当前党建工作需要解决的重点问题。
一、目前党建工作中所存在的问题和阻碍
因为时代的不同，党建工作一定会出现一些新的问题，需要党在坚持基本原则的基础上，运用实事求是的工作态度去解决。只有这样黨和国家才能不断进步，蓬勃发展。目前党建工作存在着一些问题和阻碍，比如，形式落后不适应现代社会的实际需要，当前人员队伍的素质和经济、社会发展形势不相符等问题，简单归纳为以下三个方面。
(一)党建工作传统地位的丧失
激烈而残酷的市场竞争使现代人和企事业单位都面临着巨大的生存压力，让一部分人和单位把经济利益的追求放在的首位，而党建工作没有能跟上这种改变，被忽略掉了，因此，党建工作丧失了权威性和原来的重要地位。尤其是对于基层的党建工作更是如此，党组织没有更多的途径和渠道在工作中发挥其政治性和先进作用。
(二)党建工作在运行机制固守传统
根据当前新的政治形势和实现全面建设小康社会的实际需要，党建工作应该打破原有的传统，提高实际工作中的创新能力和应变能力，还要对党建工作增强认识。原来大家的想法是党建是领导的事，而领导又没有足够的时间来亲自处理党建方面的工作，造成党建工作成了真空地带。
又因为对新情况的不了解，使得工作方法和工作手段还保持传统方式，缺少创新思想和创新方法，工作手段单一缺乏特色，让群众产生抵触和排斥心理，导致工作很难取得效果。而人员管理更注重人性化和温和性，简单粗暴的管理手段已经被时代所淘汰了，再应用一定会造成不小的问题。要明确的是党建工作从来都不是某个部门、某个人的事情，而是一个单位一个企业甚至是国家的大事情，它是一个系统的工程，不能固守传统的旧式思想模式，要在运行机制中进行创新，让党建工作符合实际，才能更好的发挥党组织的先进性。
(三)党建工作的人员工作能力有待提高
党建工作的人员对于党建还保持在原有的思想认识上，缺少对于新形势的系统性认识，工作也缺乏主动意识，工作方式方法上更缺少创新，使党建工作脱离实际，很难达到实效。让党建工作流于形式，只是应付上级检查，毫无实际意义。
二、注重党建工作上的创新“小改变”做活党建“大文章”
党建工作要抓住重点，在内容和形式上进行完善，创新党建工作体制的改变和贯彻执行，在方式方法上进行“小改变”，做活党建这篇“大文章”。
(一)进行“四强党组织”建设，进行多渠道党建培训，强化创新意识
党建培训要有明确的学习内容，应用全新的学习理念，创新学习形式，建立了学习交流、述学评学等学习制度。完善学习培训制度，定期组织集体学习，进行交流学习等。还要通过开展多样的读书活动和调研活动加深党员干部对于党建工作的认识。让党员干部成为创新党建工作的实践主体，只有加大他们的培训力度，才能从思想意识形成创新的工作理念。
首先，制定党建培训的专项计划，培训资金专项专用，以严格的培训标准来提升党员干部工作的专业性，打造一支高素质的党员干部队伍，使他们成为理论强、素质高、作风好、有作为的党建工作者，并建立健全党员干部长期培训制度，让党建工作能与实际工作情况相适应，让党员干部能从实践工作中找到党建工作的新思路、新方法，不断提高党建工作的创新性。
其次，是对领导干部加大培训力度。领导干部的思想认识和业务水平事关党建工作的完成情况，要加大培训力度。培训内容要突出理想信念教育和党风廉政教育，对于党的路线方针政策、党建基本知识、工作制度流程等内容的培训要加大力度，要培养一批工作创新、管理民主、能以全局观、大局观来解决矛盾的高素质、复合型的领导干部队伍。
最后，在开展培训工作时还可以充分利用互联网信息平台，建立网络党校，微信小课堂的方式，进行全面的党建知识培训，形成全民学党建、关心参与党建工作的新局面。
(二)领导基层文化建设，开拓党建工作新思路
民族的凝聚力和创造力是以文化建设为基础的，党组织可以通过对基层文化建设的领导，摸索出符合社会主义核心价值观的思想建设工作的新途径。如在党建工作中，以文化建设应对实际发展的情形，解决思想的困扰，在理论上保持清醒，在政治态度上一贯的坚定;在党风廉政建设中，以廉政文化来对抗腐败等思想侵袭，让党员和广大群众以社会主义核心价值观为思想导向;在加强党性修养方面，要以和谐的文化建设使党员对党章义务的履行自觉主动，群众对社会公德、职业道德能够坚守，个人品德修养得到提升。
文化建设的形式多种多样，能摆脱空洞说教的乏味和无趣，使党员和群众能在多种多样的活动中得到思想的熏陶和情操的陶冶，使得个人思想品德修养得到潜移默化的提升。丰富多彩文化建设活动的开展，有力地宣传贯彻了党的方针政策，让党组织更好的发挥了宣传员的作用，让广大党员和群众对于党的决策有了深刻的认识，能够更好的贯彻和执行。基层文化建设的创新，开拓了党建工作新思路，使思想政治工作和精神文明工作共同发展。
要保障党建工作的生机和活力，使党建工作时刻保持着旺盛的生命力和不竭动力，就要坚持解放思想、实事求是的原则，鼓励广大党员干部和群众以开拓进取的精神去创新党建工作。
(三)“人本思想”为指导，使党建服务人性化
党建工作最后的服务对象是群众，打造“人文党建”让党建服务人性化，是党建工作的内在要求。党组织在开展工作中以“人本思想”为指导，寻找党建工作的人文价值，坚持以人为本，坚持全心全意为人民服务，对特殊群体要给予人文精神关怀，建立人文关爱体系，这是党建工作的新活力。
1、党建工作以“服务”的理念为指导
党建工作不能单方面强调党员对党组织的责任和义务，也应该体现党组织对于党员和群众的人文关怀和服务性。党组织要以良好的服务来增加凝聚力，让广大党员始终围绕在党的周围，然后才能依靠党员去团结凝聚群众、服务群众、发动群众。以服务理念为指导，让党建工作的思路更寬阔，让创新的想法得以实现，党建工作的效果也就更突出明显。
2、提升党组织的服务功能。
党组织要在“人本思想”的指导下，要和党员群众保持密切的联系和沟通，增进党和群众的关系。还要组织广大党员对群众做好联系和服务工作。像“党员责任岗”“党员承诺制”“共产党员工程”等做法，有力地增强了党组织的凝聚力。
3、把服务创新作为党建工作创新关键点
用服务理念去武装广大党员的思想，提高他们的思想意识和个人素质，让党员干部始终保持思想的先进性。再通过实际的调研对广大群众的生活实际和现实困难进行了解，对党组织的服务内容进行调整，使党建工作的创新能与党组织的服务性相结合，让党建工作更具目的性和准确性，做到“群众需要什么，我们就去做什么”。
4、建立党建工作评价机制
创新党建工作的评价机制，引入社会化评价方式，以群众的评价为标准进行工作成效评定。利用多种渠道和方式了解民意，倾听民声。如调查问卷、座谈、访谈、意见箱的设置、微信公众号的设立等方式，加快处理群众反映问题的速度，用真心和诚意赢得群众的信赖和支持。
(四)健全完善党建工作制度体系
结合实际对党建工作的制度进行梳理后，要进行相应的调整和修订，健全完善党建工作制度体系。规范的党建工作制度体现了党建工作的科学化，是党建工作创新发展的基础。健全党建工作制度体现要重点解决以下问题：一是部分党组织党建工作的基本制度还不完善，要通过对老旧党建工作制度整理和调整创新，建立新的工作制度体系。二是党建工作制度要适应时代发展，并根据新时期新情况做调整和修改，让党建工作制度科学化、合理化。
(五)突出党校在党建工作中的重要性
党校是党员干部接受教育和培训的主渠道和主阵地，因此，党校在党建工作中的重要性不容忽视。
1、党校是落实党的主张、方针、政策的重要阵地
党校是党员干部学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的主要渠道，是研究“三个代表”重要思想、科学发展观重要途径，它的特殊性决定了党校的发展必须坚持“党校姓党”的原则，在思想上、政治上、行动上，要与党中央保持高度的一致和密切的联系。
2、党校是党建工作中理论教育和党性教育的中心渠道
党校的工作重心是抓党的理论教育和党性教育，党性教育是党校的主要教学内容，以提升党员干部业务能力，实现自我完善。通过党的理论教育和党性教育，帮助党员干部夯实思想基础，净化思想灵魂，永保党员队伍的先进性和纯洁性。
3、党校是党委抓好党建工作的重要阵地
党校的性质、地位、作用、自身特点决定了它是党委抓党建的重要阵地。在党员思想政治建设上、党员作风建设上、党的组织建设上，党校利用其优势发挥着不同的积极作用，各级党委应该将党校作为抓党建、抓党员队伍建设的重要阵地。
4、党校是党员干部理论修养和政治素质提高的主要途径
理论修养和政治素质，是党员干部的根基，马克思主义理论素养是党员干部必须具备的，只有这样才能在政治上保持清醒和坚定。
综上所述，党建工作应该从各个方面进行创新，通过创新理念的引入，工作方式方法上“小创新”的调整，让党建工作根据时代特点，跟党的方针、政策保持高度的一致，使党组织更好的发挥其战斗堡垒的作用，让这些“小改变”做活党建这篇“大文章”。
[参考文献]
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[2]赵丽华.发挥思想政治优势加强企业党建工作[J].党的建设，2006(02).
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《上海党史与党建》(月刊)创刊于1982年，由上海党史报刊社主办。主要对象是党史、党建专家、工作者、干部。学术性史料性相融合、密切联系现实生活中的热点难点问题，以鲜明的主题，高品味的学术成果，为发展党史科研事业服务，为推进党建伟大工程服务。1993年被评为全国社科中共党史期刊、2003年“三个代表”专论栏获上海市二等奖。
